自顾徵生日之后, 安溪心里就存了一桩心事, 她怀疑顾徵喜欢她，不单是亲人之间的喜欢那么简单，还有男生对女生的喜欢。
产生这个怀疑后，安溪先是吃惊，然后是巨大的不知所措。
她的长相和人缘摆在那里，从小到大其实都不乏男生喜欢, 每逢情人节抽屉里都会收到花和情书, 只是她从小受的教育使然，没想过在成年之前谈恋爱，而且，她颜控归颜控，喜欢看长得好的男生，但这种喜欢很肤浅, 绝没有喜欢到不惜打破自己原则的程度。
当面表白的男生, 安溪也遇到过, 并且没有半点心理压力地谢谢对方的喜欢, 但不接受。
可是轮到顾徵，安溪的心理压力就大了。
她和顾徵相识了两年多，在她心目中，顾徵既是她的亲人, 又是她的好朋友。顾徵对于她来说是极重要的人。她哪里能像对其他男生那样随意拒绝他？
况且, 她只是怀疑顾徵喜欢她而已, 没有任何证据。万一顾徵根本没有这个意思呢？岂不是她自作多情。又万一, 顾徵真的喜欢她，但他明明什么都没说，她却挑破了，双方接受也不是，不接受也不是，即使最终不了了之，以后还怎么做亲人，做朋友哦？
如此苦恼，安溪的嘴巴却极严实，没有对任何人提起。毕竟，她现在和顾徵可是姐弟关系，被任何人知道了这种关系存在变质的趋势，肯定会影响他们的相处现状。她不想被人用异样的眼光看，也不想给顾徵带来困扰。
所以，安溪只能一边自己默默纠结苦恼，一边对顾徵小心观察，小心求证，然后，看着他无知无觉，天下太平的脸，越看越火大，越看越火大！
这一分心，导致她的期中考试直接考糊了，考到全班第十二名。虽然在全级保住了前三十名的排名，但相比于顾徵的全班第三名，全级第三名，简直是惨不忍睹！
郑老师直接叫她进办公室谈话，问：“是不是做班长压力太大，分心了？”似乎只要安溪一点头，他就立刻把她的副班长职位撤了，让她专心学习。
郑老师是个信奉精英主义的老师，美国麻省理工毕业的高材生，一心要为国家培养最顶尖的人才。他只喜欢聪明的学生，本身也是极聪明的人，驯服学生都是从智商上辗压，成绩好，跟得上他的学生才能得到他的青眼。学生们为了证明自己的智商，也为了得到他的注目，自然玩命一般地学习。所以郑老师总能带出成绩顶尖的学生，每年带学生参加国际奥数比赛也经常斩获奖项，在省一地位超然。
一班这种实验班就是因为他而成立的。为了让他专心教学，培养成绩优异的学生，学校还专门给他配了一个心理学毕业的副班主任，专门用来忽悠学生，让大家跟着郑老师的步调走。
一班成绩最夸张的时候，曾经出过全班学生的班级排名和年级排名重合的情况。而这一次期中考试，一班49个学生，没一个学生掉出全级前八十名，全级前八名都在一班。
郑老师对男学生和女学生一视同仁，在他这里，没有体谅什么女生擅长感性思维，男生擅长逻辑思维那一套。高考从来只论成绩，不论男女。他对女生宽容了，放松了，受害的还不是她自己？就算是以后出了社会，大家一起竞争，谁会因为性别手下留情了？
在郑老师看来，安溪虽然不是那种闻一知十的非常聪明的学生，但她的智商不低，又能干，做班长做得很好，属于值得重视培养的那一拨。如果有难处，他便帮她解决了。
他认为她成绩下降是因为分心了。因为安溪行为良好，自爱自律，堪称模范学生，唯一可能导致她分心的因素，似乎只有班务。谁叫身为班长的顾徵是甩手掌柜，什么都推给安溪做呢？把人家小女生忙得团团转。郑老师心里跟明镜似的，一旦撤掉安溪这个副班长，他会连顾徵这个正班长一并撤掉。没了安溪，顾徵就是个是尸位素餐的家伙。
安溪的脸色立刻煞白了。
从小到大都是成绩顶尖的那一拨学生，中考甚至考了全校第一，全市第二的好成绩，以全班第二的成绩入读省一的高一一班实验班，却在第一学期的期中考试惨遭滑铁卢，她受到的打击可想而知。
以前说不大在意学习成绩，是因为不用花大力气学习都可以考得不错，同学们的学习水平一般，让她拔了尖。现在到了省一一班，个个都是尖子中的尖子，一个不留神就被人甩开一截。
尝过名列前茅的滋味，谁甘心被人拉下？安溪也不想成为郑老师口中的二流学生。安溪也是有自尊心的。
没想到成绩下滑已经够悲催了，郑老师还想捋了她的副班长职位……
郑老师见小女生的眼泪在眼眶打转，一脸可怜兮兮的，而同办公室的老师正悄悄关注这边，用“您真的太过分了”的目光谴责他，只好进一步解释：“我的意思是，如果你应付不来，可以换个人做。”
然而这个说辞并没有令安溪好过一点。